"Sich wehrlos machen, während man der Wehrhafteste war, aus einer Höhe der Empfindung heraus - das ist das Mittel zum wirklichen Frieden" - Nietzsche

8:28 Uhr: Herr A. betritt den Raum und sieht mich an. Er kommt direkt auf mich zu, nimmt den Stuhl vor mir und setzt sich mir gegenüber an den Tisch. "Du bist bleich, du hast tierische Ränder unter den Augen: Wieviel hast du geschlafen?". Ich atme nicht viel, es fühlt sich an, als würden die Sekunden rasen - bis zum Ende, ans Ende. "2-4 Stunden. Irgendwann wusste ich nicht mehr ob ich schlafe oder wach bin." Er schaut auf die Uhr. "Ich bin auch nervös, nicht so schlimm wie du, aber etwas. Stell dir vor da kommt ein Schopenhauer-Text oder Nietzsche, der ist doch auch ganz nett.". "Ich möchte nur keine modernen Texte haben, ich möchte welche haben, wo für aktuelle Zeiten Rechtschreibfehler drin sind und der Wortlaut noch so schön alt ist."
Es ist 8:55 Uhr und unser Schulleiter kommt mit den Aufgaben. "Okay, Denise, tief ein und wieder ausatmen, konzentrieren. Ich weiß, dass du das schaffst. Ich war mir nie so sicher, wie bei dir." Ich versuche zu atmen, aber die Luft erreicht nicht meine Lungen.
9:05 Uhr: Die Klausur wird ausgeteilt. Herr A. beginnt bei Nina, sieht die Klausuren selbst zum ersten Mal. Bei dem zweiten der drei möglichen Themen sieht er mich an und grinst kurz, bevor er fertig austeilt. Er kommt zu mir rüber. "Frau Denietzsche (Spitzname, den mir S. gegeben hat), hier haben Sie einen wunderbaren Nietzsche Text, ich hoffe Sie sind zufrieden." Staatsthreorie. Nietzsche analysieren, Vergleich mit Kant, Kritik beider, Entscheidung. Ich schaue mir die anderen Texte nicht weiter an. Ich schreibe und schreibe und schreibe drauf los.
12:28 Uhr: "Ihr habt noch 2 Minuten", sagt unsere Aufsicht und guckt in den noch ziemlich vollen Klassenraum. Ich bin gerade fertig geworden, denke darüber nach, ob ich was vergessen habe. Nein, man führt keinen Krieg, um Frieden zu bekommen. Tut mir Leid, Nietzsche, aber da kann ich dir nicht zustimmen. Man führt nur Krieg, wenn Menschenrechte missachtet werden. Sonst soll man die Waffen ruhen lassen. Ich stehe auf, lege die Klausur aufs Pult. Es ist vorbei. Genau mit dieser Tat endet das schriftliche Abitur.
13:00 Uhr: Ich sitze noch immer in der Schule starre an die Wand. 24 verfluchte Seiten in 3 Stunden. Ich habe ein gutes Gefühl. Ich lächele, wobei ich diese Emotion nicht verstehe, aber ich sitze dort, allein in der Schule und bin zufrieden. Ich habe die Tipps meines Lehrers eingehalten, versucht zu tun, was ich konnte. Ich glaube, die Klausur ist meinem Ruf gerecht geworden.